México sufrirá más que otros países los efectos del cambio climático: expertos

El aumento de la temperatura generado por la actividad humana tiene un potencial catastrófico para México, por problemas como la pobreza y falta de infraestructura.

GucaCOLIMA.- Un aumento mínimo en la temperatura del planeta tendrá repercusiones catastróficas tanto para el ambiente como para las sociedades, y México debe encender las alarmas porque será uno de los países que sufrirá más estos efectos, coinciden especialistas que participaron en el nuevo reporte del Grupo Intergubernamental de Expertos sobre el Cambio Climático (IPCC, por sus siglas en inglés).

Hoy el planeta es en promedio 1 grado centígrado más caliente que en tiempos preindustriales, por ello el informe especial – comisionado por la ONU y publicado el pasado lunes – hace un llamado a los gobiernos para que adopten medidas urgentes que limiten el aumento de la temperatura. Este incremento continuará y de llegar a 1.5 grados, provocará un desastre, pero ese no es el peor de los escenarios.

Según los expertos del IPCC, que el planeta sea 2 grados más caliente llevaría a la desaparición casi total de los arrecifes de coral, al aumento del nivel del mar en 46 centímetros, acidificación del océano, la caída en la productividad del maíz, arroz o trigo y llevará a que el 37% de la población mundial esté expuesta a calor severo al menos una vez cada 5 años.

México será testigo de “impactos importantes” derivados del cambio climático debido, entre otras cosas, a que es un país con un alto porcentaje de de personas en situación de pobreza (54 millones, según cifras del Coneval), así como niveles de desarrollo y capacidades diferenciadas en cada región y ciudad del país, explica Fernando Aragón-Durand, investigador del Programa LEAD de El Colegio de México y uno de los autores líderes del reporte.

“En México existe una vulnerabilidad diferenciada a los distintos impactos del cambio climático como pueden ser lluvias extremas, inundaciones, sequías, ondas de calor. Uno de los objetivos que me parecen centrales de la política climática de este país debería ser conocer las vulnerabilidades, a qué riesgos estamos expuestos y estaremos expuestos de aquí a 2030”, detalla.

Aun cuando se alcance el objetivo del 1.5 grados que recomienda el reporte, explica Aragón-Durand, “nosotros vamos a ser testigos de impactos importantes. Y los podemos ver actualmente”.

Tras la adopción del Acuerdo de París en 2015, Naciones Unidas encargó el reporte al IPCC, que tomó en cuenta más de 6 mil artículos científicos y busca demostrar que el aumento de una fracción aparentemente mínima en la temperatura del planeta puede originar cambios drásticos en el planeta.

“Cada porción extra de calentamiento tiene importancia, especialmente en la medida en que un calentamiento de 1.5 grados o más incrementa el riesgo asociado a cambios duraderos o irreversibles, como la pérdida de algunos ecosistemas”, dijo Hans-Otto Pörtner, Copresidente del Grupo de trabajo II del IPCC, durante una conferencia de prensa en Corea del Sur.

México, de ojos cerrados ante el cambio climático

Para Roberto Sánchez Rodríguez, investigador del Colegio de la Frontera Norte y uno de los revisores editores del texto del IPCC, es esencial que México se adapte al proceso de calentamiento global. Aún llegando al 1.5 grados que es la meta, señala, “es inevitable que los impactos están encima de nosotros y no hemos dado la atención suficiente en cómo nos podemos adaptar a lo que viene en términos de retos en el marco de cambio climático”.

“Tenemos problemas críticos que se nos vienen de manera directa porque somos un país muy vulnerable, estamos muy expuestos a los eventos climáticos, los vemos año con año con los huracanes, por el Océano Atlántico y el Pacífico, tenemos problemas de sequía, ondas de calor”, comenta.

Según el investigador, no les hemos dado atención suficiente a los impactos actuales de los efectos del cambio climático ni nos hemos planteado a futuro cómo hacer que resulten menos catastróficos y en cómo reducimos la vulnerabilidad.

A México le conviene mucho que los objetivos a nivel internacional sean los más estrictos posibles, porque es uno de los más vulnerables a nivel mundial, comenta Omar Masera Cerutti, investigador del Instituto de Investigaciones en Ecosistemas y Sustentabilidad de la UNAM y colaborador del reporte.

“Es un país megadiverso, donde hay pobreza, cuestiones de infraestructura que hacen que un futuro de 1.5 grados sea mucho menos catastrófico para México que un futuro de 2 grados”, comenta.

Además de la falta de atención, también hay falta de recursos para atender las necesidades que trae el calentamiento global.

Entre las medidas planteadas en el estudio para limitar el aumento en la temperatura del planeta, se encuentra reducir las emisiones de CO2 en un 45% de aquí a 2030 –con respecto al nivel registrado en 2010– y que las energías renovables pasen de 20% a 70% hacia 2050. Además, los especialistas señalan que se necesitarán inversiones anuales de 2 mil 400 millones de dólares entre 2016 y 2035 para transformar los sistemas energéticos.

El Instituto Nacional de Ecología y Cambio Climático (INECC) señaló en un comunicado que para México, la atención al reto del cambio climático “sigue siendo un asunto urgente y de prioridad nacional” aunque “actualmente estamos estimando el costo que enfrentará nuestro país para adaptarnos al cambio climático”.

Según el INECC, se necesita una inversión de 130 mil millones de dólares para alcanzar los objetivos de mitigación –acciones para reducir los efectos potenciales del calentamiento global– al 2030. En caso de no tomar alguna acción, explica, el costo para el país será de 143 mil millones de dólares para la misma fecha.

¿Quedarnos de brazos cruzados?

Aunque el texto del IPCC está dirigido a líderes mundiales y tomadores de decisiones, muestra que hay acciones en distintos sectores que pueden reducir sustancialmente las emisiones de gases de efecto invernadero. Como ejemplos se encuentran la generación de energía con emisiones bajas o cero; el cambio de los sistemas alimentarios; la electrificación del transporte y el desarrollo de “infraestructura verde”.

Lo que es esencial, dice Roberto Sánchez Rodríguez, es adaptarnos algo que no hemos hecho suficientemente bien.

“Aún llegando al 1.5 que es la meta, lo que es inevitable es que los impactos están encima de nosotros y no hemos dado la atención suficiente en cómo nos podemos adaptar a lo que viene en términos de retos en el marco de cambio climático”, explica.

Aragón-Durand recomienda por su parte que la política científica en México “fomente la investigación no nada más meteorológica y climatológica, sino de cambio climático, es decir para poder conocer las interacciones entre atmósfera, biosfera y antropósfera”.

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¿Que es el Moyo o Cangrejo Azul?

GucaCOLIMA.- El cangrejo semiterrestre, Cardisoma crassum conocido comúnmente en estado como moyos o cangrejo azul , se encuentra distribuido a lo largo de la costa del Pacífico Oriental tropical, zona misma que incluye al estado de colima en toda su extensión costera, los municipios costeros del estado de colima son, Tecomán, Armería y Manzanillo, su hábitat es en áreas con agua estuarinas, en las márgenes más secos de suelos fangosos próximos a las zonas de manglar y ríos, tanto costeros como subcosteros.

Sus poblaciones son importantes desde el punto de vista ecológico, debido a su papel como ingenieros ecosistemicos, ya que contribuyen con la oxigenación de los suelos mediante la construcción de madrigueras; promueven el reciclaje de nitrógeno y el flujo de materia orgánica entre el suelo y las redes tróficas, equilibrando la dinámica bioecológica del sistema

Actualmente en México no se han realizado estudios formales sobre la biología básica de esta especie a pesar de la importancia ecológica, económica y social que representa. Debido a problemas como el limitado conocimiento acerca de la especie, la presión de captura y perdida de hábitat a la que se someten las poblaciones del Cardisoma Crassum. (Cangrejo Azul) es necesario generar información que sirva como línea base en el conocimiento de esta especie en México, por lo tanto el objetivo de este proyecto es evaluar algunas características demográficas de poblaciones de cangrejo azul, en las costas colimenses.

Se implementarán métodos de estimación directos e indirectos para caracterizar la estructura poblacional, establecer la densidad de Cardisoma Crassum, identificar el tipo de distribución espacial y determinar si existe variación en la abundancia, proporción de sexos y tallas de los individuos entre las épocas de muestreo y las zonas muestreadas.

Guardián Del Cangrejo Azul Del Estado De Colima

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“La importancia de Reforestar”

“Si supiera que el mundo se acaba mañana,

yo, hoy todavía, plantaría un árbol. “

GucaCOLIMA.- Comprometidos con la naturaleza, adultos, jóvenes y niños que se sumaron a esta noble tarea, así como al equipo de trabajo "GUCA" que nos acompaño a cada una de estas tareas, a los Jóvenes a los Niños, igual que muchos otros amigos que están sumados a este esfuerzo.

Plantar un árbol es sin duda el contacto más íntimo con la naturaleza, no hay nada más agradable que disfrutar la forma en que los niños plantan un árbol, ellos entienden que cuidándolos y regándolos damos un ejemplo claro del amor por el ambiente que nos rodea, extensos estudios sobre la importancia de los parques cubiertos de árboles demuestran que el aire libre tiene un amplio valor medicinal.

Entendemos que la conservación del medio ambiente es fundamental para la vida de todos los seres vivos incluyendo al hombre, reforestar, se vuelve pues, un compromiso moral y social tanto de nosotros como adultos así como de nuestros hijos, debemos de ser lo suficientemente capaces de transmitir valores y normas de convivencia tanto con los propios seres humanos como con la naturaleza de la que nos proveemos.

También debe hacerse porque al incrementar la masa vegetal estamos contribuyendo a combatir el llamado “efecto invernadero”, que no es otra cosa más que el incremento de gases en la atmósfera que “ayudan” a retener el calor que la tierra emite, aumentando así la temperatura ambiental en todo el globo terráqueo. Uno de los gases que más contribuyen al efecto invernadero es el dióxido de carbono, mismo que los vegetales utilizan en el proceso de fotosíntesis. Es claro que, a menor masa vegetal, habrá menor utilización del dióxido de carbono con su consecuente almacenamiento en la atmósfera.

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Aseguran mas de 6 mil huevos de tortuga en Colima (Video)

Un total de 6 mil 292 huevos de tortuga fueron asegurados dentro de un autobús que circulaba por la carretera Playa Azul-Manzanillo, en Colima.

GUCAColima.- De acuerdo con el reporte de la Procuraduría Federal de Protección al Ambiente (Profepa), el hallazgo fue hecho por elementos de la Policía Estatal, quienes realizaban un operativo de revisión sobre dicha autopista.

Al revisar el autobús, que iba de Michoacán a Colima, en el maletero se localizaron los huevos de tortuga golfina dentro de cajas de cartón.

Durante las investigaciones, el chofer de la unidad señaló que los paquetes que contenían los huevos pertenecían a un pasajero que bajo antes de que llegaran al retén.

La Profepa anunció que ya levantó una denuncia penal por estos hechos, con el fin de dar con los responsables del transporte de los quelonios, debido a que la especie se encuentra catalogada en peligro de extinción.

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Los huevos quedaron a disposición de las autoridades ambientales para su cuidado; pese a ser transportados, se encontraron en buenas condiciones.

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En colima, manglares en peligro

GUCAColima.- En Colima, a fines de octubre del 2007, la Administradora Portuaria Integral (API) de Manzanillo comenzó la tala de mangle en la Laguna de San Pedrito para ampliar el recinto portuario y se destruyeron cuatro hectáreas de las 20 autorizadas por la Semarnat para derribarse. La dependencia argumenta que se respeta el marco legal porque los permisos se dieron antes de que se modificara la Ley General de Vida Silvestre. La organización ambientalista Bios Iguana sostuvo que estas 20 hectáreas están en óptimas condiciones y no podrán remplazarse.

Hay planes en marcha que afectarán áreas de manglar y que aún no cuentan con la autorización de la manifestación de impacto ambiental. Es el caso de la construcción de la planta de regasificación de gas natural licuado en el vaso II de la laguna de Cuyutlán, que afecto dos hectáreas de mangle y de humedales costeros, el presidente Felipe Calderón dio el visto bueno.

Otros humedales del estero Palo Verde, municipio de Armería, están sujetos a presión por los asentamientos humanos, la pesca y las actividades turísticas. Sin datos precisos de la superficie de manglar existente en el pasado en Colima, de acuerdo con Semarnat se estima que hay 3 mil 467 hectáreas de mangle en los municipios costeros de Manzanillo, Armería y Tecomán.

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La importancia de formar en el medio ambiente a los niños

GUCAColima.- En la tarea de cuidado y preservación del medio ambiente los niños son fundamentales. Desde hace unos años al momento actual, el desarrollo energético, el avance tecnológico, la globalización, el avance en ciencia o agricultura ha sido enorme.  Con ello, también ha aumentado el maltrato al ecosistema, por lo que las personas somos necesarias para cuidar todo lo que hemos ido destruyendo y maltratando poco a poco.

En este sentido, los niños y niñas representan el futuro, por lo que se les debe enseñar a desarrollar prácticas sostenibles que sean generosas con el medio ambiente, para poder preservar el mundo como lo conocemos hasta entonces. Ellos y ellas serán los responsables de poner en práctica desde políticas ecológicas a nivel mundial como a llevar a cabo pequeños gestos en favor de mantener el ecosistema.

En una sociedad cada vez más industrializada, en la que la filosofía de la economía del tiempo y del usar y tirar priman por encima de todo, es muy necesario que nos paremos a pensar en el medio que nos rodea e intentemos cuidarlo con mucho más ahínco. Desde organizaciones mundiales se intenta hacer un llamamiento a los países para que cuiden el medio ambiente que es global, sin embargo, el cuidado debe hacerse individualmente, con pequeños gestos de cada uno de nosotros y nosotras estaremos contribuyendo enormemente a la preservación de nuestro ecosistema.

En la tarea de cuidado y preservación del medio ambiente los niños son fundamentales. Desde hace unos años al momento actual, el desarrollo energético, el avance tecnológico, la globalización, el avance en ciencia o agricultura ha sido enorme. Con ello, también ha aumentado el maltrato al ecosistema, por lo que las personas somos necesarias para cuidar todo lo que hemos ido destruyendo y maltratando poco a poco. En este sentido, los niños y niñas representan el futuro, por lo que se les debe enseñar a desarrollar prácticas sostenibles que sean generosas con el medio ambiente, para poder preservar el mundo como lo conocemos hasta entonces. Ellos y ellas serán los responsables de poner en práctica desde políticas ecológicas a nivel mundial como a llevar a cabo pequeños gestos en favor de mantener el ecosistema.

Enseñar ecología a los niños

Enseñar ecología a los niños es fundamental para que en el futuro la sociedad esté más concienciada con el cuidado del medio ambiente y se frene el maltrato y se intenten reparar los daños ocasionados en éste. Introducir una asignatura dentro del currículo escolar sería lo más adecuado para tratar esta asignatura pendiente en la sociedad actual. Si enseñamos ecología desde la edad infantil, convertiremos las prácticas sostenibles en hábitos, no siendo necesario hacer tratados internacionales para que los países se comprometan, invadir de campañas a los ciudadanos para que reciclen adecuadamente, para que ahorren energía o agua y que esto no sea sólo por el ahorro económico, sino que pese casi más el ahorro energético.

Temas a tratar

La Asociación Mundial de Educadoras Infantiles (AMEI), elaboró un decálogo para niños con consejos sobre cómo los niños pueden empezar a cuidar el medio ambiente. Los 10 consejos que conforman el decálogo son:

Reciclar. como un divertido juego en el que debemos colocar cada cosa en el cubo del color adecuado.

Ahorrar agua. Es importante enseñar a los niños que el agua es un bien escaso que debemos usar con responsabilidad, por lo que hay que mostrarles pequeños gestos que ayuden a ahorrar agua, como es el cerrar el grifo cuando nos cepillamos los dientes, cerrar el grifo cada vez que lo usemos, etc.

Ahorrar luz. También, es importante que los niños interioricen que la energía eléctrica supone un coste al medio ambiente, por lo que su ahorro es importante. Por eso, enseñarles a apagar la luz cuando salgan de una habitación, no encender luces insuficientes o no dejar cosas enchufadas que no se estén usando son pequeños gestos que cuidan el medio ambiente.

Mantener limpio el entorno también es una tarea en la que los niños pueden colaborar. Por eso, enseñarles que no deben tirar papeles o envoltorios al suelo y que si no hay papeleras cerca se debe guardar en el bolsillo hasta que encuentren con una. O en el campo, recoger todos los residuos que generemos y llevárnoslos para poderlos depositar en el contenedor adecuado cuando demos con uno.

El compartir juguetes, material, escolar, ropa, etc. supone un gesto generoso con el medio, ya que los recursos son limitados, por lo que compartir los bienes materiales, contribuye a que no se sobreexploten os recursos. Así, es bueno enseñarles que cuándo ya no los vayan a usar pueden regalárselos a alguien que sí lo vaya hacer.

Aprovechar las hojas de papel. Los niños disfrutan enseñarles a ser respetuosos con la naturaleza es necesario para el cuidado del medio ambientedibujando y plasmando en papel sus inquietudes, deseos, emociones, sueños, etc. el dibujo es necesario para su desarrollo personal por todo lo que les aporta, pero esta tarea puede ser también sostenible si en lugar de emplear hojas nuevas para cada dibujo reutilizamos los dorsos de los folios ya usados.

Las plantas. son seres vivos a los que debemos de cuidar, ya que además son necesarias para limpiar la atmósfera y cuidar nuestro ecosistema. Por ello, no se deben pisar y arrancar, por el contrario  es bueno enseñar a los niños y niñas a cuidar plantas desde que son pequeños.

El mobiliario urbano. es de todos, por lo que debemos cuidarlo como nuestra porpia casa. Así que, debemos enseñarles a ser respetuosos y cuidadosos con todo lo que hay en nuestros municipios y que son de todos los ciudadanos.

El respeto animal también es parte de la enseñanza de la ecología. Los animales, tanto las mascotas como los animales salvajes, son seres vivos a los que debemos cuidar y respetar. En el caso de las mascotas, debemos enseñar a los niños a cuidar de ellos dándoles de comer, beber, sacándoles a pasear, procurándoles los servicios médicos que requieren y sobre todo enseñarles a respetar su espacio y tratarlos con cariño.

Por último, y no por ello menos importante, debemos de enseñarles el respeto por las otras personas.

Actividades relacionadas con el medio ambiente 

los juegos de reciclaje son útiles para enseñar ecología. Como sabemos, para que realmente se produzca un aprendizaje significativo, es necesario que los niños participen en el proceso de aprendizaje de forma activa, por lo que llevar a cabo actividades que tengan como objetivo la enseñanza de cada uno de los principios descritos en el apartado anterior es necesario para que los interioricen. Algunas actividades a desarrollar pueden ser:

Para motivar a los niños a reciclar, podemos lo primero elaborar con ellos un mural en el que a través de dibujos y cartulinas de diversos colores se indique qué debemos tirar a cada uno de los cubos que son de un color diferente. De esta forma, el niño se sentirá motivado a reciclar al haber participado en la creación del sistema de reciclaje. Si es posible, se deben poner los cubos al alcance del niño y encima de los mismos una cartulina que indique qué meter. Se puede hacer a través de dibujos, una palabra, fotografías, etc.

Realizar un sistema de recuerdo en casa para que sea más fácil acordarse cómo podemos ahorrar energía. Podemos dedicar una tarde a elaborar estrategias para ahorrar energía en casa. Después, podemos hacer carteles que podemos colocar en diferentes lugares estratégicos que nos recuerden cómo hacerlo. Un ejemplo es un cartel encima del grifo del baño que ponga “¡ciérrame!”.

Acudir a talleres ecológicos que enseñan a los niños de forma lúdica, los daños hechos al medio ambiente y cómo poder remediarlos es un recurso interesante.

Juegos para enseñar medio ambiente para niñosla enseñanza de la ecología a través del juego asegura que los niños interioricen lo enseñado

Existen múltiples juegos que enseñan a los niños los principios anteriormente comentados de forma lúdica. De esta manera, los niños aprenderán sin darse cuenta, interiorizando los principios y motivándoles a poner en práctica las estrategias que plantean los juegos.

Existen juegos en los que los niños deben de introducir en cada cubo el residuo adecuado. O juegos narrativos que presentan a niños que llevan a cabo actividades ecológicas que los niños han de modelar en el juego.

En general, los juegos que enseñan ecología son herramientas muy útiles en la enseñanza de la ecología.

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¿Por qué son importantes los manglares?

GUCAColima.- Son ecosistemas extremadamente productivos, te contamos las razones de su importancia. Como los arrecifes de coral, los manglares son ecosistemas extremadamente productivos que proveen numerosos bienes y servicios tanto para el hábitat marino como para la gente. Tienen la característica principal de ser resistentes a la salinidad del agua. Se desarrollan en planicies y humedales costeros, alrededor de lagunas y esteros, o cerca de las desembocaduras de ríos.

De acuerdo con un reporte reciente, emitido por el Fondo Mundial de la Naturaleza, se estima que estos servicios y bienes pueden generar $186 millones de dólares cada año.

Según la Organización de las Naciones Unidas para la Alimentación y la Agricultura (FAO), México es uno de los países con mayor pérdida de manglares: entre 10,000 y 14,000 hectáreas (ha) de manglares se perdieron anualmente entre 1980 y 2005.  La Comisión Nacional para el Conocimiento y Uso de la Biodiversidad (CONABIO) estimó que en 2010 México sólo conservaba un total de 764,486 ha de manglares, de los cuales la Península de Yucatán poseía el 54.5% y Quintana Roo el 16.7%.

Algunos de los servicios y bienes que aportan incluyen:

Pesca: los manglares albergan una gran variedad de peces, cangrejos, camarones y especies de moluscos. Son una fuente de alimento para muchas comunidades costeras en el mundo.

Por ejemplo, un estudio del Sistema Arrecifal Mesoamericano, mostró que hay hasta 25 veces más especies de peces  en los corales cercanos a las áreas de manglares que en áreas donde los manglares han sido destruidos.

Madera y productos vegetales: Las maderas de los manglares son resistentes al agua y a los insectos, por lo que son muy valiosas. Muchas comunidades costeras e indígenas cuentan con esta madera para construcción. Éstas comunidades también recolectan plantas medicinales de éste ecosistema y para alimentar animales.

Protección de las costas: El denso sistema de raíces de los manglares atrapan sedimentos que flotan en los ríos y de la tierra. Esto ayuda a estabilizar las líneas costeras y previene la erosión de las olas y las tormentas.

En áreas donde se han destruido los manglares, el daño en las costas por los huracanes y tifones es mucho más severo. Al filtrar los sedimentos, el hábitat también evita que  los arrecifes de coral y las praderas de pastos marinos sean sofocados por el sedimento.

En condiciones naturales, los manglares son ecosistemas que sirven de filtro biológico, ya que procesan el exceso de nutrientes, degradan materia orgánica y almacenan algunos residuos utilizados en la agricultura u otros contaminantes generados por actividades humanas. También filtran y desalinizan agua y permiten el abastecimiento de mantos freáticos; además, capturan gases de efecto invernadero y actúan como sumideros de bióxido de carbono.

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